A Educação de Vitória deu mais um passo rumo ao reconhecimento da qualidade de seu ensino ao receber o certificado Ouro no Selo Nacional Compromisso com a Alfabetização, concedido pelo Ministério da Educação (MEC). O prêmio, anunciado em dezembro de 2024, foi entregue nesta segunda-feira (10) em cerimônia realizada em Brasília.
A secretária Municipal de Educação, Juliana Rohsner, esteve na capital federal para receber o Selo Ouro, que certifica Vitória como município referência na alfabetização das crianças da rede municipal de ensino. Em seu discurso, Juliana destacou os resultados alcançados: “É com muito orgulho que vim receber o Selo Ouro de alfabetização. Vitória conquistou resultados extraordinários. Em 2021, só 28% das nossas crianças no 2° ano estavam lendo. Agora, já contamos com 65,9%. É uma alegria estar secretária e ser reconhecida através do trabalho de cada um de vocês. Agradeço a todos os profissionais que fazem acontecer no cotidiano das nossas escolas, garantindo o direito à educação pública de qualidade.”
O certificado foi concedido após os expressivos resultados alcançados pela Educação de Vitória. Em junho de 2024, o MEC divulgou o 1° Relatório de Resultados do Indicador Criança Alfabetizada, que avalia a taxa de alfabetização até os 7 anos. Com um índice de 65,9%, Vitória conquistou o primeiro lugar no ranking de alfabetização entre as capitais da região Sudeste e se posicionou como a 4ª capital com o maior índice no país.
Compromisso com a Educação e Políticas de Alfabetização
O Selo Ouro reconhece o compromisso da Prefeitura de Vitória com a Educação, considerando aspectos como infraestrutura física e pedagógica, a implementação de políticas de alfabetização, a formação contínua de professores e gestores, e a distribuição de materiais didáticos complementares. A rede municipal tem investido em ações efetivas para que todas as crianças sejam alfabetizadas até o 2° ano do Ensino Fundamental.
Uma das estratégias adotadas é a política do livro e da leitura, que, desde a educação infantil, incentiva a prática da leitura por meio de contação de histórias e atividades lúdicas. Essa vivência é intensificada nos Cantinhos da Leitura, espaços criados nos Centros Municipais de Educação Infantil (Cmeis) que proporcionam um ambiente acolhedor e dedicado ao conhecimento. Essa iniciativa contribui para o cumprimento da meta do Governo Federal de alcançar 80% de crianças alfabetizadas ao final do 2° ano até 2030.
Avaliação e Formação Continuada
Outra política importante é o Avaliar Vitória, que permite aos educadores identificar as aprendizagens consolidadas ou deficitárias, possibilitando o planejamento de intervenções pedagógicas personalizadas para cada turma. O programa, que aplica avaliações objetivas de Língua Portuguesa do 1° ao 9° ano do Ensino Fundamental e a avaliação de fluência em leitura do 1° ao 5° ano, é uma ação estratégica que visa melhorar continuamente o processo de alfabetização.
Além disso, há um investimento contínuo na formação de gestores escolares. Professores e diretores recebem oportunidades de aprimoramento tanto durante o horário de trabalho quanto por meio de bolsas de estudo, fortalecendo a capacidade de liderança e gestão das unidades escolares.
