Transformar a inclusão em uma realidade dentro das escolas foi o principal objetivo do 2º Seminário de Educação Especial Inclusiva, realizado entre os dias 25 e 26 de junho, na Praia do Canto, em Vitória. O encontro reuniu cerca de 200 gestores, secretários municipais de educação, professores e especialistas de diversas cidades capixabas para discutir estratégias voltadas ao fortalecimento de uma educação mais acessível e equitativa.

Com o tema “Da lei à prática: caminhos para uma educação sem barreiras”, o seminário promoveu palestras, troca de experiências e debates sobre os desafios enfrentados pelas redes municipais de ensino na implementação de políticas públicas voltadas à educação inclusiva.

Segundo o presidente da União dos Dirigentes Municipais de Educação do Espírito Santo (Undime-ES), Vanderson Valadares, o trabalho em prol da inclusão vem sendo desenvolvido desde 2021 por meio de estudos técnicos realizados em parceria com municípios e instituições de ensino superior. “Há partir daí formulamos um guia de orientações que está no site da Undime para todos os municípios com orientações técnicas e pedagógicas”, disse Valadares.

A programação também contou com uma apresentação do grupo de canto Fanfacongo, da APAE de Cariacica, que emocionou o público ao demonstrar, por meio da música, a importância da inclusão em todos os espaços da sociedade.

Outro destaque foi a participação do embaixador da inclusão, Marcel Carone. Durante sua palestra, ele defendeu a criação de Frentes Parlamentares Amplas de Inclusão nos municípios brasileiros como instrumento para aproximar o poder público das demandas das pessoas com deficiência, de suas famílias e dos profissionais da educação. “A Frente Parlamentar Ampla de Inclusão é uma iniciativa que consta na nossa cartilha para orientar vereadores e assim promoverem a inclusão no exercício dos seus mandatos”, explicou Carone.

O seminário também abriu espaço para a apresentação de recursos pedagógicos voltados à educação especial. A editora Saber Educação apresentou materiais desenvolvidos para atender estudantes com diferentes demandas educacionais, incluindo alunos com transtornos de neuroaprendizagem e outras necessidades específicas. “Nós como editora temos uma expectativa muito grande por se tratar de um tema muito importante de ser tocado na área de educação de um modo geral”, ressaltou o coordenador comercial da Saber Educação, Kléber Jardim.

Para os organizadores e palestrantes, o respeito às diferenças, aliado à valorização da diversidade e ao fortalecimento das políticas públicas, é fundamental para garantir uma educação de qualidade, acessível e sem barreiras para todos os estudantes.